16 uczniów klas 4-8 wzięło udział
w KONKURSIE ,,ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. POLSCY ŻOŁNIERZE PODZIEMIA NIEPODLEGŁOŚCIOWEGO I ANTYKOMUNISTYCZNEGO. PODZIEMNE ŚCIEŻKI WOLNOŚCI".
W odpowiedzi na zaproszenie Kuratorium Oświaty w Warszawie, Delegatura w Ostrołęce i organizatora, Muzeum Żołnierzy Wyklętych w Ostrołęce 41% uczniów klas 4-8 naszej szkoły wzięło udział w konkursie, który polegał na wykonaniu pracy plastycznej. Temat pracy konkursowej miał nawiązywać do życia i działalności Żołnierzy Wyklętych, tj. konkretnych osób lub zdarzeń z nimi związanych. Interpretacja tematu należała do jej twórców, czyli uczestników konkursu. Aby upamiętnić tegoroczne obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych i oddać cześć Patronowi szkoły uczniowie wykonali 16 prac konkursowych. Swoimi umiejętnościami plastycznymi wykazali się:
27 marca 2026r. w naszej szkole odbyło się pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej i publicznej. Celem spotkania było zachęcenie najmłodszych uczniów do sięgania po książki, rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz zapoznanie ich z zasadami korzystania z biblioteki.
Uroczystość miała oryginalny i atrakcyjny dla dzieci charakter. Całość została osadzona w konwencji mitologicznej – na wzór obrad bogów na Olimpie. Narratorzy wprowadzili uczestników w magiczny nastrój, zapowiadając przybycie bogów: Afrodyty, Ateny, Posejdona oraz Demeter, którzy mieli sprawdzić, czy pierwszoklasiści są gotowi na rozpoczęcie swojej czytelniczej przygody.
Dnia 20 marca w Gminnej Bibliotece odbyły się zajęcia w ramach projektu Kreatywne Dni Nietypowe z okazji Dnia Kolorowej Skarpety. Uczniowie na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa założyli kolorowe skarpety nie do pary, wysłuchali prezentacji, dowiedzieli się co to jest chromosom i co ma wspólnego ze skarpetką. Pani Danusia Sówka przeczytała uczniom Nowe przygody skarpetek, każdy wykonał pracę plastyczną - kolorowe skarpety. Wszyscy uczestnicy dostali słodki upominek.
Koordynator Anna Leśniak-Gałązka
W ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne dni nietypowe” w naszej szkole w klasach I-III odbył się Dzień Matematyki. Celem wydarzenia było rozwijanie zainteresowań matematycznych dzieci oraz pokazanie, że nauka matematyki może być ciekawa i pełna zabawy.
Podczas zajęć uczniowie brały udział w różnorodnych aktywnościach i zadaniach matematycznych dostosowanych do ich wieku. Współpracowały w grupach, uczyły się szukania różnych sposobów rozwiązania problemu oraz utrwalały poznane wcześniej umiejętności matematyczne.
Zajęcia przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Dzieci chętnie podejmowały kolejne wyzwania i z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych zadaniach. Dzień Matematyki był okazją do nauki poprzez zabawę oraz rozwijania umiejętności logicznego myślenia, spostrzegawczości i współpracy.
Koordynator: Emila Knochowska
W klasach I-III odbył się Dzień Gier Planszowych zorganizowany w ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne dni nietypowe”. Celem wydarzenia było rozwijanie umiejętności współpracy, logicznego myślenia oraz zdrowej rywalizacji wśród uczniów, a także zachęcanie dzieci do aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego bez użycia urządzeń elektronicznych.
W wydarzeniu wzięli udział uczniowie wszystkich klas I-III. Dzieci miały okazję zagrać w różnorodne gry planszowe dostosowane do ich wieku, między innymi gry edukacyjne, strategiczne oraz zręcznościowe. Uczniowie pracowali w małych grupach, ucząc się zasad fair play, cierpliwości oraz współdziałania.
Podczas zajęć panowała radosna i przyjazna atmosfera. Dzieci chętnie angażowały się w rozgrywki, wykazywały się kreatywnością oraz dużym entuzjazmem. Dzień Gier Planszowych był dla uczniów nie tylko okazją do dobrej zabawy, ale również do rozwijania kompetencji społecznych i poznawczych.
Zorganizowane wydarzenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem uczniów i nauczycieli. Dzień Gier Planszowych można uznać za udany, a jego forma sprzyjała zarówno nauce, jak i integracji uczestników.
Koordynator: Emila Knochowska
Dnia 25 lutego 2026 r. uczniowie kl. 4-8 wzięli udział w wycieczce do Ostrołęki. Celem wyjazdu było poszerzenie wiedzy historycznej oraz poznanie tradycji regionalnych związanych z kulturą kurpiowską.
Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Żołnierzy Wyklętych. Podczas wizyty uczniowie mieli możliwość zapoznania się z losami żołnierzy. Ekspozycje muzealne, wzbogacone o materiały multimedialne, dokumenty oraz pamiątki historyczne, przybliżyły trudne realia tamtego okresu oraz sylwetki bohaterów walczących o wolność Polski. Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w zwiedzaniu, zadawali pytania oraz aktywnie angażowali się w rozmowę na temat historii.
W dniu 13 lutego 2026r. w naszej szkole odbył się apel profilaktyczno-edukacyjny pod hasłem „Internet. Wspólnie. Odpowiedzialnie.” Jego celem było zwrócenie uwagi uczniów na zagadnienia związane z bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniem z Internetu oraz kształtowanie właściwych postaw w świecie cyfrowym.
Uczniowie przygotowali trzy scenki tematyczne, które były przeplatane piosenkami nawiązującymi do bezpieczeństwa w sieci. Występy artystyczne w ciekawy i przystępny sposób ukazały zarówno zagrożenia, jak i dobre praktyki związane z korzystaniem z nowych technologii.
Pierwsza scenka dotyczyła uzależnienia od Internetu. Uczniowie pokazali, jak nadmierne korzystanie z komputera i telefonu może wpływać na relacje rodzinne, naukę oraz zdrowie. Przedstawienie skłoniło widzów do refleksji nad tym, jak ważne jest zachowanie równowagi między światem wirtualnym a rzeczywistym.
Druga scenka poruszała temat poszanowania własności intelektualnej. Młodzi aktorzy w humorystyczny, ale jednocześnie pouczający sposób przedstawili problem kopiowania cudzych prac, ściągania materiałów z Internetu bez zgody autora oraz podpisywania się pod nieswoimi treściami. Podkreślono znaczenie uczciwości i szacunku wobec twórczości innych osób.
Trzecia scenka dotyczyła kontaktów online. Uczniowie zaprezentowali sytuacje, w których nieostrożność w sieci może prowadzić do niebezpiecznych konsekwencji. Zwrócono uwagę na konieczność ochrony danych osobowych, ograniczone zaufanie wobec nieznajomych oraz kultur
Pod koniec roku 2025 nasz szkoła wzięła udział w projekcie dotyczącym funduszy europejskich. W zajęciach wzięły udział klasy VI-VIII. Warsztaty odnosiły się do tematu “Robotyki” oraz wykorzystaniu projektowania, programowania w pracy zawodowej.
Zajęcia miały na celu:
W okresie poprzedzającym Święta Bożego Narodzenia w naszej szkole odbyło się uroczyste przedstawienie jasełkowe, przygotowane przez uczniów pod opieką nauczycieli. Tegoroczne Jasełka miały miejsce 19 grudnia 2025 r. Ich akcja rozpoczęła się w niebie, gdzie Bóg wraz z aniołami podejmował decyzję o zesłaniu na ziemię swojego Syna.
Uroczystość rozpoczęła się nastrojowym tańcem dziewczynek ubranych w świecące peleryny, wykonanym do kolędy „Aniołki nad Betlejem", który wprowadził zgromadzonych w świąteczny, pełen zadumy nastrój i stał się pięknym wstępem do dalszej części przedstawienia.
Dnia 18 grudnia 2025r. uczniowie klas 3-8 wzięli udział w wycieczce do Wyszkowa. Wyjazd odbył się w godzinach porannych i przebiegł w miłej, radosnej oraz świątecznej atmosferze.
Pierwszym punktem programu było obejrzenie świątecznego widowiska w wykonaniu Rewii Dziecięcej Sylaba pt. „Prezenty”. Prezentowane tańce i stroje nawiązywały do tematyki Bożego Narodzenia. Pomiędzy utworami odczytywano krótkie myśli czym jest przyjaźń, miłość, rodzina, dobro czy prezenty. Przedstawienie było bardzo ciekawe i pouczające, a uczniowie oglądali spektakl z dużym zainteresowaniem.
Dnia 15 grudnia 2025 roku podczas zajęć języka angielskiego uczniowie klasy 5 z Panią Adelą wykorzystali ploter, który służy do rysowania oraz wycinania różnych dekoracji. Z okazji zbliżających się świąt Bożego Narodzenia ploter został wykorzystany do stworzenia dekoracji na Jasełka, którą można było podziwiać podczas uroczystości w dniu 19 grudnia.
Adela Gocał
Sylwia Polińska
Podsumowanie XV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia w naszej szkole!
21 listopada 2025 r. obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W naszej szkole w tym dniu odbyły się liczne aktywności, które miały na celu utrwalenie tabliczki mnożenia w atrakcyjnej i przystępnej formie. Uczniowie podczas lekcji matematyki brali udział w różnorodnych grach i zabawach edukacyjnych. Następnie przystąpili do egzaminu, a po jego pomyślnym zdaniu zdobywali tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”. Przez cały tydzień trwał również konkurs zadaniowy dla uczniów. Osoby, które poprawnie wykonały wszystkie zadania, otrzymały pamiątkowe dyplomy i nagrody ufundowane przez Panią Dyrektor.