Z ogromną radością informujemy, że wspólnie udało nam się zebrać 3107,30 zł na wsparcie Olusia. To piękny przykład tego, jak wiele dobra kryje się w naszej szkolnej społeczności. Serdecznie dziękujemy uczniom, nauczycielom oraz wszystkim osobom, które zaangażowały się w akcję i okazały wsparcie. Szczególne podziękowania kierujemy do Rady Rodziców, która wspaniale spisała się podczas organizacji i przebiegu całego przedsięwzięcia. Dziękujemy za każde okazane serce, życzliwość i pomoc. Takie chwile pokazują, jak wielką siłę ma wspólne działanie i wzajemne wsparcie.

Zakończyła się tegoroczna, XXVI edycja akcji charytatywnej „Góra Grosza”. Dzięki zaangażowaniu uczniów udało się zebrać 5 596 monet, co przełożyło się na kwotę 216,05 zł.

W tegorocznej zbiórce zwyciężyła klasa 2, która uzbierała aż 2 980 monet, osiągając kwotę 92,04 zł. Gratulujemy zaangażowania i wspaniałego wyniku!

Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom, które włączyły się w akcję. Wasze wsparcie to realna pomoc dla dzieci objętych opieką Towarzystwa Nasz Dom. Zebrane środki zostały przekazane i przeznaczone m.in. na zapewnienie bezpiecznego miejsca do życia, pomoc w nauce, rozwijanie pasji i talentów, rehabilitację oraz wsparcie w usamodzielnianiu się.

W naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Święta Konstytucji 3 Maja, przygotowany przez uczniów klasy II i III. Wydarzenie miało podniosły i patriotyczny charakter, a jego celem było upamiętnienie jednego z najważniejszych wydarzeń w historii Polski. Podczas apelu dzieci zaprezentowały bogaty program artystyczny. Uczniowie recytowali wiersze, które były przeplatane piosenkami o Polsce i jej symbolach narodowych, w szczególności o fladze. Występ był pełny zaangażowania i wzruszeń, a młodzi artyści wykazali się dużą odwagą oraz starannością w przygotowaniu swoich ról. Całość została bardzo dobrze przyjęta przez publiczność. Apel nie tylko przybliżył uczniom znaczenie Konstytucji 3 Maja, ale również wzbudził poczucie dumy narodowej i szacunku do ojczyzny. Uroczystość była piękną lekcją historii i patriotyzmu, a występ uczniów klas II i III zasługuje na duże uznanie.
Emila Knochowska
Anna Rozenek

W dniach 21–22 kwietnia uczniowie klas IV, VII i VIII wzięli udział w etapie wojewódzkim Olimpiady Językowej WocaBee, rywalizując z innymi klasami.

Z ogromną dumą informujemy, że spośród 89 klas nasza klasa 7 znalazła się w pierwszej dziesiątce, tym samym awansując do etapu ogólnopolskiego.

Trzymamy kciuki za naszych uczniów!

Adela Gocał

31 marca klasa VIII po zakończonym omawianiu lektury “Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego wybrała się w odwiedziny do Szkoły Podstawowej w Sieczychach, aby tam zakończyć pracę z lekturą. Trasa miała 14 km w jedną stronę. Po ścieżkach leśnych, po drogach asfaltowych dojechaliśmy na miejsce ok. godz. 11.00. Na miejscu zwiedziliśmy Izbę Pamięci umieszczoną w starej szkole, rozpaliliśmy ognisko, upiekliśmy chleb na patyku oraz kiełbaski, a uczniowie klasy VIII mieli do zrobienia kilka zadań podsumowujących pracę z lekturą. Do szkoły wróciliśmy lekko zmęczeni ok. godz. 14.00.

W ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne Dni Nietypowe” w klasach 0-III odbył się Dzień Banana. Celem zajęć było poznanie wartości odżywczych banana, rozwijanie kreatywności uczniów oraz promowanie zdrowych nawyków żywieniowych.
Na początku uczniowie wysłuchali ciekawostek na temat właściwości bananów. Dowiedzieli się, że banany są bogatym źródłem witamin, minerałów oraz energii, a także korzystnie wpływają na zdrowie i samopoczucie. Następnie dzieci poznały różne produkty i potrawy, które można przygotować z banana.
Kolejnym punktem dnia była degustacja. Uczniowie pili pyszny koktajl przygotowany z mleka i banana oraz próbowali chrupiących chipsów bananowych. Była to doskonała okazja do poznania nowych smaków.
Następnie dzieci przystąpiły do działań praktycznych. Z dużym zaangażowaniem wykonywały owocowe ludziki oraz kolorowe szaszłyki z banana i innych owoców. Zajęcia sprawiły uczniom wiele radości, a jednocześnie rozwijały ich wyobraźnię, zdolności manualne i umiejętność współpracy.
Uczniowie wykonali także prace plastyczne związane z tematem dnia, przedstawiające banana w różnych ciekawych odsłonach.
Na zakończenie wszyscy z przyjemnością degustowali przygotowane przez siebie owocowe przysmaki.
Dzień Banana był pełen radości, zabawy i nauki.

Z dumą informujemy, że nasi uczniowie osiągnęli znakomite wyniki w etapie powiatowym Olimpiady Językowej WocaBee, ogólnopolskiego konkursu promującego systematyczną naukę słownictwa języków obcych poprzez nowoczesne technologie. W rywalizacji liczyły się przede wszystkim zaangażowanie, regularność oraz wspólna praca.

Naszą szkołę reprezentowały trzy klasy, które uzyskały bardzo wysokie wyniki :• klasa VII - 1. miejsce w powiecie,• klasa VIII - 3. miejsce w powiecie,• klasa IV - 7. miejsce w powiecie.

16 uczniów klas 4-8 wzięło udział

w KONKURSIE ,,ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. POLSCY ŻOŁNIERZE PODZIEMIA NIEPODLEGŁOŚCIOWEGO I ANTYKOMUNISTYCZNEGO. PODZIEMNE ŚCIEŻKI WOLNOŚCI".

W odpowiedzi na zaproszenie Kuratorium Oświaty w Warszawie, Delegatura w Ostrołęce i organizatora, Muzeum Żołnierzy Wyklętych w Ostrołęce 41% uczniów klas 4-8 naszej szkoły wzięło udział w konkursie, który polegał na wykonaniu pracy plastycznej. Temat pracy konkursowej miał nawiązywać do życia i działalności Żołnierzy Wyklętych, tj. konkretnych osób lub zdarzeń z nimi związanych. Interpretacja tematu należała do jej twórców, czyli uczestników konkursu. Aby upamiętnić tegoroczne obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych i oddać cześć Patronowi szkoły uczniowie wykonali 16 prac konkursowych. Swoimi umiejętnościami plastycznymi wykazali się:

1 kwietnia w naszej Szkole w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego Kreatywne Dni Nietypowe obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Społeczność szkolna ubrała się na niebiesko. Odbyło się również rozstrzygnięcie konkursu ,,Poznaj, zrozum, wspieraj - potrzeby dzieci w spektrum autyzmu". Celem konkursu było m.in. zwiększenie świadomości nt. potrzeb dzieci w spektrum autyzmu, promowanie Światowego Dnia Autyzmu.

W kategorii klas 0 - III

1 miejsce- Daniel Dąbkowski

2 miejsce- Nadia Sarnacka

27 marca 2026r. w naszej szkole odbyło się pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej i publicznej. Celem spotkania było zachęcenie najmłodszych uczniów do sięgania po książki, rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz zapoznanie ich z zasadami korzystania z biblioteki.

Uroczystość miała oryginalny i atrakcyjny dla dzieci charakter. Całość została osadzona w konwencji mitologicznej – na wzór obrad bogów na Olimpie. Narratorzy wprowadzili uczestników w magiczny nastrój, zapowiadając przybycie bogów: Afrodyty, Ateny, Posejdona oraz Demeter, którzy mieli sprawdzić, czy pierwszoklasiści są gotowi na rozpoczęcie swojej czytelniczej przygody.

Dnia 20 marca w Gminnej Bibliotece odbyły się zajęcia w ramach projektu Kreatywne Dni Nietypowe z okazji Dnia Kolorowej Skarpety. Uczniowie na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa założyli kolorowe skarpety nie do pary, wysłuchali prezentacji, dowiedzieli się co to jest chromosom i co ma wspólnego ze skarpetką. Pani Danusia Sówka przeczytała uczniom Nowe przygody skarpetek, każdy wykonał pracę plastyczną - kolorowe skarpety. Wszyscy uczestnicy dostali słodki upominek.

Koordynator Anna Leśniak-Gałązka

W ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne dni nietypowe” w naszej szkole w klasach I-III odbył się Dzień Matematyki. Celem wydarzenia było rozwijanie zainteresowań matematycznych dzieci oraz pokazanie, że nauka matematyki może być ciekawa i pełna zabawy.
Podczas zajęć uczniowie brały udział w różnorodnych aktywnościach i zadaniach matematycznych dostosowanych do ich wieku. Współpracowały w grupach, uczyły się szukania różnych sposobów rozwiązania problemu oraz utrwalały poznane wcześniej umiejętności matematyczne.
Zajęcia przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Dzieci chętnie podejmowały kolejne wyzwania i z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych zadaniach. Dzień Matematyki był okazją do nauki poprzez zabawę oraz rozwijania umiejętności logicznego myślenia, spostrzegawczości i współpracy.
Koordynator: Emila Knochowska

zgloszenie_kl_I_-_poza_obwodem(1).docx

potwierdzenie_woli_przyjecia_do_kl._1(2).doc

zgloszenie_kl_I_w_obwodzie(1).docx

potwierdzenie_woli_przyjecia_do_przedszkola(1).doc

wniosek_o_przyjecie_do_oddzialu_przedszkolnego(3).doc

zarzadzenie_RRB_0050_06_2026_02_01_2026(1).pdf

W klasach I-III odbył się Dzień Gier Planszowych zorganizowany w ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne dni nietypowe”. Celem wydarzenia było rozwijanie umiejętności współpracy, logicznego myślenia oraz zdrowej rywalizacji wśród uczniów, a także zachęcanie dzieci do aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego bez użycia urządzeń elektronicznych.
W wydarzeniu wzięli udział uczniowie wszystkich klas I-III. Dzieci miały okazję zagrać w różnorodne gry planszowe dostosowane do ich wieku, między innymi gry edukacyjne, strategiczne oraz zręcznościowe. Uczniowie pracowali w małych grupach, ucząc się zasad fair play, cierpliwości oraz współdziałania.
Podczas zajęć panowała radosna i przyjazna atmosfera. Dzieci chętnie angażowały się w rozgrywki, wykazywały się kreatywnością oraz dużym entuzjazmem. Dzień Gier Planszowych był dla uczniów nie tylko okazją do dobrej zabawy, ale również do rozwijania kompetencji społecznych i poznawczych.
Zorganizowane wydarzenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem uczniów i nauczycieli. Dzień Gier Planszowych można uznać za udany, a jego forma sprzyjała zarówno nauce, jak i integracji uczestników.

Koordynator: Emila Knochowska

Dnia 25 lutego 2026 r. uczniowie kl. 4-8 wzięli udział w wycieczce do Ostrołęki. Celem wyjazdu było poszerzenie wiedzy historycznej oraz poznanie tradycji regionalnych związanych z kulturą kurpiowską.

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Żołnierzy Wyklętych. Podczas wizyty uczniowie mieli możliwość zapoznania się z losami żołnierzy. Ekspozycje muzealne, wzbogacone o materiały multimedialne, dokumenty oraz pamiątki historyczne, przybliżyły trudne realia tamtego okresu oraz sylwetki bohaterów walczących o wolność Polski. Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w zwiedzaniu, zadawali pytania oraz aktywnie angażowali się w rozmowę na temat historii.