Dnia 20 marca w Gminnej Bibliotece odbyły się zajęcia w ramach projektu Kreatywne Dni Nietypowe z okazji Dnia Kolorowej Skarpety. Uczniowie na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa założyli kolorowe skarpety nie do pary, wysłuchali prezentacji, dowiedzieli się co to jest chromosom i co ma wspólnego ze skarpetką. Pani Danusia Sówka przeczytała uczniom Nowe przygody skarpetek, każdy wykonał pracę plastyczną - kolorowe skarpety. Wszyscy uczestnicy dostali słodki upominek.

Koordynator Anna Leśniak-Gałązka

W ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne dni nietypowe” w naszej szkole w klasach I-III odbył się Dzień Matematyki. Celem wydarzenia było rozwijanie zainteresowań matematycznych dzieci oraz pokazanie, że nauka matematyki może być ciekawa i pełna zabawy.
Podczas zajęć uczniowie brały udział w różnorodnych aktywnościach i zadaniach matematycznych dostosowanych do ich wieku. Współpracowały w grupach, uczyły się szukania różnych sposobów rozwiązania problemu oraz utrwalały poznane wcześniej umiejętności matematyczne.
Zajęcia przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Dzieci chętnie podejmowały kolejne wyzwania i z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych zadaniach. Dzień Matematyki był okazją do nauki poprzez zabawę oraz rozwijania umiejętności logicznego myślenia, spostrzegawczości i współpracy.
Koordynator: Emila Knochowska

zgloszenie_kl_I_-_poza_obwodem(1).docx

potwierdzenie_woli_przyjecia_do_kl._1(2).doc

zgloszenie_kl_I_w_obwodzie(1).docx

potwierdzenie_woli_przyjecia_do_przedszkola(1).doc

wniosek_o_przyjecie_do_oddzialu_przedszkolnego(3).doc

zarzadzenie_RRB_0050_06_2026_02_01_2026(1).pdf

W klasach I-III odbył się Dzień Gier Planszowych zorganizowany w ramach projektu edukacyjnego „Kreatywne dni nietypowe”. Celem wydarzenia było rozwijanie umiejętności współpracy, logicznego myślenia oraz zdrowej rywalizacji wśród uczniów, a także zachęcanie dzieci do aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego bez użycia urządzeń elektronicznych.
W wydarzeniu wzięli udział uczniowie wszystkich klas I-III. Dzieci miały okazję zagrać w różnorodne gry planszowe dostosowane do ich wieku, między innymi gry edukacyjne, strategiczne oraz zręcznościowe. Uczniowie pracowali w małych grupach, ucząc się zasad fair play, cierpliwości oraz współdziałania.
Podczas zajęć panowała radosna i przyjazna atmosfera. Dzieci chętnie angażowały się w rozgrywki, wykazywały się kreatywnością oraz dużym entuzjazmem. Dzień Gier Planszowych był dla uczniów nie tylko okazją do dobrej zabawy, ale również do rozwijania kompetencji społecznych i poznawczych.
Zorganizowane wydarzenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem uczniów i nauczycieli. Dzień Gier Planszowych można uznać za udany, a jego forma sprzyjała zarówno nauce, jak i integracji uczestników.

Koordynator: Emila Knochowska

W dniu 13 lutego 2026r. w naszej szkole odbył się apel profilaktyczno-edukacyjny pod hasłem „Internet. Wspólnie. Odpowiedzialnie.” Jego celem było zwrócenie uwagi uczniów na zagadnienia związane z bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniem z Internetu oraz kształtowanie właściwych postaw w świecie cyfrowym.
Uczniowie przygotowali trzy scenki tematyczne, które były przeplatane piosenkami nawiązującymi do bezpieczeństwa w sieci. Występy artystyczne w ciekawy i przystępny sposób ukazały zarówno zagrożenia, jak i dobre praktyki związane z korzystaniem z nowych technologii.
Pierwsza scenka dotyczyła uzależnienia od Internetu. Uczniowie pokazali, jak nadmierne korzystanie z komputera i telefonu może wpływać na relacje rodzinne, naukę oraz zdrowie. Przedstawienie skłoniło widzów do refleksji nad tym, jak ważne jest zachowanie równowagi między światem wirtualnym a rzeczywistym.
Druga scenka poruszała temat poszanowania własności intelektualnej. Młodzi aktorzy w humorystyczny, ale jednocześnie pouczający sposób przedstawili problem kopiowania cudzych prac, ściągania materiałów z Internetu bez zgody autora oraz podpisywania się pod nieswoimi treściami. Podkreślono znaczenie uczciwości i szacunku wobec twórczości innych osób.
Trzecia scenka dotyczyła kontaktów online. Uczniowie zaprezentowali sytuacje, w których nieostrożność w sieci może prowadzić do niebezpiecznych konsekwencji. Zwrócono uwagę na konieczność ochrony danych osobowych, ograniczone zaufanie wobec nieznajomych oraz kultur

Pod koniec roku 2025 nasz szkoła wzięła udział w projekcie dotyczącym funduszy europejskich. W zajęciach wzięły udział klasy VI-VIII. Warsztaty odnosiły się do tematu “Robotyki” oraz wykorzystaniu projektowania, programowania w pracy zawodowej.

Zajęcia miały na celu:

• Rozwinąć zainteresowania młodzieży nowymi technologiami, robotyką oraz programowaniem.
• Kształtować i wzmacniać umiejętności współpracy i rozwiązywania problemów w grupach.
• Popularyzować wiedzę nt. Funduszy Europejskich, w tym

Dnia 18 grudnia 2025r. uczniowie klas 3-8 wzięli udział w wycieczce do Wyszkowa. Wyjazd odbył się w godzinach porannych i przebiegł w miłej, radosnej oraz świątecznej atmosferze.

Pierwszym punktem programu było obejrzenie świątecznego widowiska w wykonaniu Rewii Dziecięcej Sylaba pt. „Prezenty”. Prezentowane tańce i stroje nawiązywały do tematyki Bożego Narodzenia. Pomiędzy utworami odczytywano krótkie myśli czym jest przyjaźń, miłość, rodzina, dobro czy prezenty. Przedstawienie było bardzo ciekawe i pouczające, a uczniowie oglądali spektakl z dużym zainteresowaniem.

Dnia 15 grudnia 2025 roku podczas zajęć języka angielskiego uczniowie klasy 5 z Panią Adelą wykorzystali ploter, który służy do rysowania oraz wycinania różnych dekoracji. Z okazji zbliżających się świąt Bożego Narodzenia ploter został wykorzystany do stworzenia dekoracji na Jasełka, którą można było podziwiać podczas uroczystości w dniu 19 grudnia.

Adela Gocał

Sylwia Polińska

Podsumowanie XV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia w naszej szkole!

21 listopada 2025 r. obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W naszej szkole w tym dniu odbyły się liczne aktywności, które miały na celu utrwalenie tabliczki mnożenia w atrakcyjnej i przystępnej formie. Uczniowie podczas lekcji matematyki brali udział w różnorodnych grach i zabawach edukacyjnych. Następnie przystąpili do egzaminu, a po jego pomyślnym zdaniu zdobywali tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”. Przez cały tydzień trwał również konkurs zadaniowy dla uczniów. Osoby, które poprawnie wykonały wszystkie zadania, otrzymały pamiątkowe dyplomy i nagrody ufundowane przez Panią Dyrektor.